Matriz READI©

¿Qué es la Matriz READI©?

La matriz READI© es una herramienta de autoevaluación diseñada para ayudar a los territorios a conocer su competencia en el desarrollo local. Se basa en tres elementos clave: REcursos, Actores y DInámicas, y permite a los territorios autoevaluar su grado de competencia potencial para alcanzar objetivos de desarrollo. La matriz READI© facilita la identificación de las potencialidades y áreas de mejora, lo que es esencial para la toma de decisiones informadas en la gestión territorial

METODOLOGÍA

La matriz READI©es una herramienta de autoevaluación territorial que ha sido diseñada para conocer el grado de competencia de un territorio para afrontar procesos de desarrollo local.

Parte de una visión integral del territorio y analiza, de manera estructurada, tres dimensiones clave:

  • Los recursos disponibles (económicos, productivos, humanos, espaciales)
  • Los actores presentes en el territorio y
  • Las dinámicas que se generan entre ellos.

Desde esta metodología se entiende que un territorio es competente cuando es capaz de reconocer sus fortalezas, detectar oportunidades, implicar a sus actores públicos y privados y generar procesos participativos y concertados que permitan transformar los recursos existentes en proyectos reales de desarrollo.

Capítulo 3: Metodología del proyecto

 

La aplicación de la matriz READI© se realiza a través del aplicativo informático aplicaREADI©, que permite a los agentes del territorio llevar a cabo una evaluación sistemática y comparable, ofreciendo resultados útiles para la planificación estratégica, la toma de decisiones públicas y el diseño de políticas de desarrollo territorial.

La matriz consiste en un conjunto de preguntas (con opciones de respuesta preestablecidas) aplicadas a la percepción del personal de las entidades y agencias relacionados con el desarrollo local sobre el grado de competencia de los territorios en los distintos ámbitos. 

Así, la puntuación máxima total son 500 puntos, distribuidos en: REcursos (200 puntos), Actores (150 puntos) y DInámicas (150 puntos). 

Esta metodología ha sido desarrollada y validada por el Grup d’Investigació en Desenvolupament Territorial de la Universitat de València (GRIDET-UV) y se fundamenta en un proceso de investigación aplicada, con una clara orientación al trabajo con los territorios y para los territorios.

Puede ampliar la información sobre READI© en el libro “READI. Una herramienta para
la autoevaluación de los territorios” y en el resto de la bibliografía final.

A través del aplicativo informático aplicaREADI©, los distintos agentes del territorio pueden realizar una autoevaluación de las competencias para el desarrollo local de un territorio.

Descargar el manual de uso @plicaREADI©
Para acceder a @plicaREADI©, en primer lugar debe solicitar su participación, indicando los siguientes datos de la persona que vaya a cumplimentar la matriz:

  • Nombre y apellidos:
  • Correo Electrónico:
  • Teléfono:
  • DNI:
  • Password:
  • Rol: técnico AEDL, Concejal de promoción económica, Junta directiva de organización empresarial, profesor universitario, etc.
  • Entidad:
  • Territorio: municipio, mancomunidad, pacto territorial, etc.:

Al cumplimentar el formulario envíe también un correo a juli.aguado@uv.es informando de su participación

Una vez solicitado el acceso, recibirá en breve un correo indicado una sesión asignada mediante la que podrá acceder a @plicaREADI© a través de la web

Accede a aplicaREADI©
Criterios de interpretación de resultados de la matriz READI©

PROYECTOS DE LA MATRIZ READI© (REcursos+Actores+DInámicas)

READI 2018-2020 (Proyecto de Elaboración de la Matriz. Diputació de València)

READI 2021-2022 (Proyecto OBSERVAL-IIDL. Diputació de València)

Descubre el proyecto OBSERVAL-IIDL

El observatorio valenciano centrado en el desarrollo local. Una iniciativa pública y de interés público pensada para facilitar indicadores útiles a las políticas públicas y la sociedad civil, y aportar el valor añadido de la investigación por medio de estudios.

READI 2023-2026 (proyecto PID2022-136557NB-100. Ministerio de Ciencia e Innovación) en activo
OBJETIVOS DEL PROYECTO

OP1.- Continuar con el testeo territorial de la misma, y avanzar en el análisis de las potencialidades aplicadas de la matriz READI©, de manera que el trabajo de campo a desarrollar en este proyecto, permita determinar una adecuada interpretación de los resultados -puntuaciones- obtenidas por los distintos territorios, derivados de la aplicación de la matriz. Ello permitirá avanzar en la concreción de la matriz READI© y de sus potencialidades. 

  • OE1.1- Validar la matriz sobre el territorio. 
  • OE1.2.- Elaborar un diagnóstico de los territorios analizados. Analizar la realidad de los territorios seleccionados conforme a un trabajo continuo de contacto con los actores del territorio para conocer su percepción sobre el grado de competencia de su territorio, y servir como instrumento de conocimiento de la realidad del territorio para afrontar futuros procesos de desarrollo local. 

OP 2.- Se propone la aplicación de la matriz READI© al territorio, con la finalidad de determinar los escenarios resultantes de su aplicación, así como el establecimiento de los criterios que permitan interpretar adecuadamente los escenarios resultantes y las puntuaciones obtenidas. Con ello, se respondería a cuestiones como, ¿qué significan las puntuaciones obtenidas?, ¿cuántos puntos serían suficientes para considerarse en una situación óptima para afrontar procesos futuros de desarrollo local? 

  • OE2.1.- Construir una adecuada interpretación de las puntuaciones obtenidas, escenarios resultantes de la aplicación de la matriz. 
  • OE2.2.- Identificar espacios de actuación (de mejora) en los distintos territorios, a través de la validación de la matriz READI© como instrumento de planificación estratégica territorial. Junto a ello, el proyecto se postula como un instrumento que pueda servir de soporte a la toma de decisiones de los decisores públicos, administraciones con competencias en la materia, en todos sus ámbitos de actuación: local, supralocal, autonómico y/o nacional, en todo aquello concerniente al diseño de actuaciones sobre el territorio en materia de empleo y desarrollo local.
MIEMBROS DEL EQUIPO

Equipo de investigación

• Ricard Calvo Palomares (Universitat de València). Investigador Principal.
• Enric Sigalat Signes (Universitat de València). Miembro del equipo de investigación.
• Juli Antoni Aguado Hernández (Universitat de València). Miembro del equipo de investigación.
• José Vicente Pérez Cosín (Universitat de València). Miembro del equipo de investigación.
• Cristina Benlloch Domenech (Universitat de València). Miembro del equipo de investigación.
• Asenet Sosa Espinosa (Universitat Politècnica de València). Miembro del equipo de investigación.
• Bernat Roig Merino (Universitat Politècnica de València). Miembro del equipo de investigación.
• Francisco Francés García (Universidad de Alicante). Miembro del equipo de investigación.
• Nelson Alejandro Osorio Rauld (Universidad de Alicante). Miembro del equipo de investigación.
• Prudencio José Riquelme Perea (Universidad de Murcia). Miembro del equipo de investigación.
• Catalina Nicolás Martínez (Universidad de Murcia). Miembro del equipo de investigación.
• Aurora Galán Carretero (Universidad de Castilla-La Mancha). Miembro del equipo de investigación.
• María José Díaz Santiago (Universidad Complutense de Madrid). Miembro del equipo de investigación.
• Francisco José Gallego Moreno (Universidad de Castilla-La Mancha). Miembro del equipo de investigación.
• Chaime Marcuello Servós (Universidad de Zaragoza). Miembro del equipo de investigación.
• Antonio Eito Mateo (Universidad de Zaragoza). Miembro del equipo de investigación.

Equipo de trabajo

• Jaime Piqueras García (Universitat de València). Miembro del equipo de trabajo.

Colaboradores del proyecto

• Isaac Lara Gómez (AEDL Torreblanca y UJI-Castelló). Colaborador del proyecto.
• David Benítez Isnardo (Creativa Consultoría). Colaborador del proyecto.

Miembros del equipo por territorio

RESULTADOS DEL PROYECTO

Estancias

Jornadas y encuentros científicos

  • 19/06/2024: 3r Seminario Intern REIT (Chiriquí, Panamá) – Ver documento
  • 23/01/2025: Conferència UCR (Costa Rica) – Ver documento
  • 24/01/2025: Seminario PPEPPD (Costa Rica) – Ver documento
  • 24/10/2025: Jornada Adlypse CS (Torreblanca) – Ver documento
  • 10/11/2025: VII Congreso Intern Desarrollo Local (Bello, Colombia) – Ver documento
  • 04/03/2026: Jornada READI UA (Alicante) – Ver documento
  • 06/03/2026: XVI JDL 2026 (Valencia) – Ver documento

Publicaciones

Bibliografía

Calvo, R., Aguado, J. A. y Sigalat, E. (2025). Validation of the Interpretative Model of the READI® Matrix for Territorial Development. Urban Science, 9(11), 461. https://doi.org/10.3390/urbansci9110461

Calvo, R., Aguado, J. A., Sigalat, E. y Roig, B. (2021). A New Methodology to Assess Territorial Competence for Sustainable Local Development. The READI® (Resources-Actors-Dynamics) Matrix. Sustainability, 13(11), 6022. https://doi.org/10.3390/su13116022

Calvo, R., Aguado, J. A., Sigalat, E. y Roig, B. (2023). Evaluation of Territorial Capacity for Development: Population and Employment. Land, 12(9), 1773. https://doi.org/10.3390/land12091773

Calvo, R., Sigalat, E. y Aguado, J. A. (2021). READI. Una herramienta para la autoevaluación de los territorios. Tirant lo Blanch. https://links.uv.es/readi

Calvo, R., Sigalat, E. y Aguado, J. A. (2023). Matriz READI© (recursos, actores, dinámicas). Primeros resultados de su aplicación al territorio. En J. A. Márquez y M. Pineda (Eds.), Gobernanza, comunidades sostenibles y espacios portuarios. Asociación de Geógrafos Españoles (AGE). https://doi.org/10.21138/dl/2023.lc

Sigalat, E., Calvo, R., Aguado, J. A. y Payá, R. (2021). Validez de instrumento para medir la competencia territorial. Matriz READI para la autoevaluación de territorios competentes. Cuadernos Geográficos, 60(2). https://doi.org/10.30827/cuadgeo.v60i2.15498